En el comentario de textos específicos hay cuatro pautas a seguir: título, resumen del contenido, esquema del mismo y comentario crítico.
Título
El título debe servir para concretar la idea principal del texto. Debe responder a su significación básica.
A veces el título se puede resumir en una sola palabra. En otras ocasiones deberá ser de mayor extensión, pero siempre hay que buscar la concisión y no sobrepasar las cinco palabras.
Resumen del contenido
El resumen mide la capacidad de comprensión de un texto. Normalmente si necesitamos muchas frases para resumir es que no hemos entendido bien el texto.
Es muy importante recordar que resumir no es parafrasear, sino elaborar un texto propio en que queden sintetizadas las ideas básicas del texto analizado. Suelen ser suficientes cinco líneas para resumir, pero podemos elaborar hasta diez.
En un resumen se valora sobre todo la brevedad y la adecuación entre este resumen y las ideas básicas del texto.
En este apartado debemos evitar cualquier comentario personal.
Esquema del contenido
Podemos definir el esquema como el esqueleto de un texto y ha de reflejar la estructura del mismo.
Un texto no es algo desordenado. Su autor ha ido componiéndolo, colocando las partes de un todo, estructurándolo.
Tendremos que observar cuáles son los distintos apartados del texto y de qué trata cada uno.
El esquema debe realizarse de forma gráfica, mediante llaves, croquis, diagramas, etc.
Comentario crítico
Es la fase fundamental del ejercicio, ya que en ella debemos probar nuestra capacidad crítica y de análisis.
Las fases anteriores se ocupaban de los aspectos receptivos de la información, pero ahora nos convertimos en emisores críticos que evalúan la información recibida y sintetizada. Ahora hay que esforzarse en emitir juicios críticos.
Se realizará el comentario en dos partes: un juicio personal acerca de la condición del texto (si es coherente, si es claro, si es original, si tiene vigencia, etc.) y la opinión personal acerca de los contenidos del texto (la posible refutación de las ideas que presenta, exposición de ideas contrarias a las que no nos parezcan defendibles, etc.)
